Ki az a Gyerkőcökkel Suttogó?
Pribránszki Marianna
Viselkedéspedagógus, nevelési tanácsadó
„Nagyon sok kérdést kapok Tőletek, hogy honnan szereztem meg a mostani átfogó tudásomat, tapasztalatomat? Milyen iskolát kell elvégezni ahhoz, hogy valaki Gyerkőcökkel Suttogó lehessen?”
A válasz egy 1994-ben kezdődő történet.
- 1994
Kezdetek
Tanítói végzettség, több mint 10 év alsós tapasztalat — és utána jött az igazi tanulás.
Természetesen van egy tanítói végzettségem, több mint 10 éves alsós tanítói tapasztalatom. Azonban az igazi tudást jelentő szakasza az életemnek ezután következett!
1994-ben (internet még sehol!) lettem speciális magántanára 4. osztályos fiamnak. Megjegyzem, hogy saját gyereket tanítani a legnehezebb, ahhoz a gyerkőcnek is különlegesnek kell lennie.
- Az első év
Az első próba
A magántanulósságot úgy kell elképzelni, hogy a gyerkőc csak májusban ment be először az iskolába arra az egy hétre, míg minden tantárgyból letette az írásbeli és szóbeli vizsgákat is. Én szeptemberben elkértem a könyveket — májusban pedig elmentünk vizsgázni. Tehát az egész éves anyagot kellett egyben, egyszerre tudni, minden tantárgyból. Azaz az összes verset kellett tudni májusban, mert nem lehetett tudni, melyeket kell elmondani, melyikbe fognak belekérdezni!
Az írásbelik után a szóbeli vizsgák minden tantárgyból külön-külön 40–90 percig tartottak. Speciális, egyénre szabott, különleges tanmenetet dolgoztam ki. Jól teljesítettünk és jelesre vizsgáztunk!
- 1995–1998
Felső osztályok
Magyar, történelem, matematika, fizika, kémia, földrajz, biológia — minden tantárgyat én tanítottam.
Gondoltam egy nagyot alsós tanítói végzettségemmel, és úgy döntöttem, hogy az 5., 6., 7., 8. osztályt is végigviszem! Nekiláttam hát, hogy megtanuljam a felsős tantárgyakat olyan szinten, hogy egy nagyon tehetséges gyerkőcnek méltó tanára legyek.
A pedagógustársadalom ellenállása nem volt kicsi. Nehezen fogadták el — talán nem is fogadták el —, hogy nemcsak két tantárgyat, hanem mindegyiket én tanítottam, reált és humánt egyaránt.
Sokat tanultam és nagyon élveztem. Láttam a buktatókat az oktatási rendszerben, láttam, hogy mennyire nincs összhangban a tanításban a magyar a történelemmel, a fizika a matematikával. Például ahhoz, hogy egy év eleji fizikapéldát meg tudjon oldani egy gyerkőc, ahhoz csak év végén veszik matematikából annak a képletnek a megismerését, ami elengedhetetlen lenne.
- Közben
A megmérettetés
Nem volt még internet, de hiába is lett volna, mert ilyet, hogy minden tantárgyat egy tanár tanít, és a diák csak évente egyszer megy be májusban, akkor is csak a kitűzött vizsgákra, még senki nem tett meg.
Ezt tudom, mert erre úgy kaptam engedélyt, hogy azt mondták az oktatási hivatalban: ha találok rá jogszabályt, mely elméletileg engedélyezi, akkor megcsinálhatom. Mert ilyen még nem fordult elő az országban. Több napig ültem az önkormányzat irodájában, mire megtaláltam a megfelelő közlönyben a jogszabályt.
Nagyon sok kalandos történetet tudnék mesélni, hogy hogyan zajlottak a vizsgák — valószínűleg egy könyv telne be vele.
És az eredmény…
A 8. osztály sikeres vizsgái után úgy döntöttem, hogy a gimnáziumot 2 év alatt végezzük el, szintén magántanulói státuszban. Három havonta levizsgáztunk egy-egy tanév minden tantárgyából, majd 15,5 évesen színjeles érettségi vizsgát tettünk, elnöki dicsérettel.
Gyermekem egy olyan átfogó, ennyi év távlatából is maradandó tudást szerzett, ami példa nélküli.
Én pedig annyi tapasztalatot és ismeretet szereztem, melyet sok-sok egyetem elvégzésével sem lettem volna képes.
Az utána következő éveket arra használtam fel, hogy elmélyítsem gyermekpszichológiai tudásomat, képezzem magam családterapeutaként, és kutatásokat végezzek a tehetséges gyerkőcök és a hiperaktivitás közötti összefüggésről.
A hivatás
A Gyerkőcökkel Suttogó program 2015 tavaszán indult, egyetlen céllal: segíteni, hogy a felcseperedő generációkban minél több kiegyensúlyozott, magabiztos, önbizalommal és tudásvággyal rendelkező fiatal nézzen szembe világunk kihívásaival és szépségeivel.
Az élet szinte minden fontos területéhez szükségünk van képzésre, tanulásra, sokszor még vizsgákra, képesítés megszerzésére is: gépjárművezetés, elhelyezkedés a munkaerőpiacon. Kivéve talán a legfontosabb dolgot: a gyermekvállalást, gyermeknevelést! Pedig itt lenne a legnagyobb szükség hozzáértésre és magas szakmai tudásra.
Minden gyerkőc tehetséges valamiben.
Közös felelősségünk, hogy ezt a tehetséget felfedezzük és tápláljuk — mindezt a szeretet erejével.
Egy embert nem lehet megtanítani semmire, csak hozzá lehet segíteni, hogy a tudást önmaga szerezze meg.
Amit együtt adtunk össze
Jótékonyság
Minden év karácsonyán jótékonysági előadás keretében segítettünk egy-egy, a gyermekekért kiemelkedő munkát folytató helyi szervezetnek.
- 2016 Lurkó Alapítvány
- 2017 Gyermek Intenzív Terápiáért Alapítvány
- 2018 Magyar Máltai Szeretetszolgálat Családi Kör
Köszönet a támogatóknak: Győr+ Média (kampányok és műsorvezetés), ETO Park Hotel (helyszín), Krisz Design (grafikai munkák).
Több mint egy évtizedes tapasztalat
Ha úgy érzed, nálatok is jól jönne egy külső szem, keress bátran.